発達理論の関係の本を最近よく読む理由（わけ）

公開日： 2016/08/27 気になる本, 行動探求・メンタルモデル, 成長・発達, 学習する組織

1 スタートは「学習する組織」です
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うちの店「たこ梅」は、飲食店です
で、五代目店主の私ですが、最近、よく読むのが発達理論関係の本です

スタートは「学習する組織」です

平成20年9月のリーマンショックを経験して、いくらお店の人たちががんばっても、自分ががんばっても、いきなり、自分たちのセイじゃないのに、とんでもないことが起こって、迷惑だけは被る、、、ってことが実感としてわかりました

地震だってそう、新型インフルエンザの流行だってそうです
べつに、うちの店の人のセイでもなけりゃ、わたしのセイでもないけど、お客さまが減ったり、、、というか街全体から人が減って、売上は下がります（あ！でも、家賃も水道光熱費も下がりません：笑）

「学習する組織」（ピーター・M・センゲ著）

それで、リーマンショックのあとMITのピーター・センゲ博士が提唱する「学習する組織」という考え方を知り、「これやったら、リーマンショックがあっても、地震があっても、百年後に『たこ梅』あるわ！！」って思いました
いろんなことは起こります
それでも、それに向き合って、メンバーさんたちと一緒に、今、この瞬間から未来を創っていく考え方
そのためには、認知の限界を超えるためにシステム思考が必要だったり、共有ビジョンを持っていたりと、基本として必要になるって、その「学習する組織」の考え方で語られています

この学習する組織を構築するために有効なメソッドとして、「学習する組織」の翻訳者でもあるチェンジ・エージェント社の小田理一郎さんが、ビル・トルバート博士の「行動探求（Action Inquiry）」を紹介されました

「行動探求（Action Inquiry）」（ビル・トルバート著）

もちろん、この本も読みましたし、ビル・トルバート博士が来日された3日間のワークショップにも参加しました

ビル・トルバート氏とツーショットで記念撮影です

ワークショップの時の話はこちらのブログをご覧下さいね！
→ ビル・トルバート博士の行動探求（Action Inquiry）ワークショップに行って来ました！

先日も、たこ梅で、行動探求（Action Inquiry）を活用するためチェンジ・エージェント社の小田理一郎さんをたずね相談にも行ってきました

チェンジエージェントさんのオフィスに来ました
左から、てっちゃん、江口潤さん、小田理一郎さん

このときの話はこちらのブログで！！
→ 行動探求の現場での活用についてチェンジエージェントの小田理一郎さんに相談に行ってきました！

発達理論関係の本を最近よく読む理由（わけ）

このビル・トルバート博士の「行動探求（ACTION INQUIRY）」を読む中で、成人の発達理論というものを知りました
「行動探求（ACTION INQUIRY）」も、成人の発達理論というのがベースのひとつになっています

学習する組織を構築する中で、スタッフさんとコーチングや会議ファシリテーションなども活用しながら、いろいろたくさん関わってきています
その中で、関わりが上手くいくときと、ほどほどのとき、そうでもない時やまったく上手くいかないことがあるのには気づいていました

「行動探求（ACTION INQUIRY）」を読んだこと、ビル・トルバート博士のワークショップに参加したことがきっかけで、「ひょっとしたら、お互いの発達段階がちがってて、それをお互い知らんまんまでかかわってるから、上手くいかへんのとちゃうやろか？」って思ったんです
別に、これが、すべての要因とは思いません
ただ、この視点をもって、そして、発達段階や発達論理を理解してお互いがかかわれたら、もっと違う未来が創造されるんじゃないだろうか？って思うんです

っていうのも思ったのと同時に、正直、私の「直観」が、「発達理論勉強して、つこうてみーや！」って言うんです（笑）
で、ちょっと、発達理論勉強してみようと思いました

ネットで、成人の発達理論をググると「ロバート・キーガン、オットー・ラスキー、カート・フィッシャー、ケン・ウィルバーとかとか名前が出てきます
日本人だと、加藤洋平さんの名前も出てきました

とりあえず何冊か買って読み始めました